Aufarbeitung der "Erbschuld" in der Schule: Müssen wir das unseren Kindern antun?

[Nereus]

Das ist richtig. Die kommunistischen Widerständler standen absolut im Vordergrund.

"Die DDR war ein Kind der Sowjetunion" sagte Egon Krenz in der KPD-Gedenkstätte in Ziegenhals im Gesprächt mit dem ehemaligen DDR-Verteidigungsminister anläßlich einer FDJ-Gedenkveranstaltung nach der "Wende".

Mit welchen Leuten sollte die von den Sowjets mitgebrachte "Gruppe Ulbricht" eine antifaschistische Verwaltung im sowjetischen Okkupationsgebiet denn aufbauen?

Über die OdF-Organisation ("Opfer des Faschismus") suchten Braß und Geschke alle möglichen Hitlergegner, die im KZ gesessen hatten, aus und beförderten sie, noch vor Einmarsch der Westalliierten in ihre Berliner Sektoren, in wichtige Amtsposten von Großberlin. »Es muß demokratisch aussehen, aber wir müssen alles unter Kontrolle haben«, sagte Ulbricht. Der erste Berliner Senat wurde so auch aus OdF-Mitgliedern zusammengestellt und vom sowjetischen Stadtkommandanten Bersarin eingesetzt.

In der SBZ, vor Gründung der DDR, waren die KPD-Leute und „Kämpfer gegen den Faschismus“ im ODF sich noch nicht so recht einig, wie sie die Antifa-Propaganda gestalten sollten, wenn sie nicht die Linie der Sowjetpropaganda kopieren wollten: Mehr den kämpferischen antifaschistischen Widerstand herausstellen (Baum) oder eine Opfer- und Leidenshaltung als ehemalige KZ-Häftlinge einnehmen (Heinz Brandt), um Scham, Mitleid und Unterwürfigkeit bei der übrigen deutschen Bevölkerung zu erzeugen?

3.6.1945 »Berlin ehrt die Opfer des Faschismus (OdF)«
Eine Veranstaltung im Funkhaus (Zeitungsbericht von Egon Bahr):

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»Wir funken aus der Hölle«
9.9.1945 Rede von Bruno Baum:

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26.09.1945 Berliner Volkszeitung – Zentralorgan der KPD Nr. 91
Bericht von Heinz Brandt ODF, Bild Stadtrat Geschke OdF




1947

1949

Gesamttext von 1949:
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1957

[Bari]

Liegt immer am Lehrer.
Mein alter Geschichteslehrer z.B. hat sich immer schuldig gefühlt und wollte das auch an uns weitergeben.
Mein jetziger hingegen unterrichtet das Thema meiner Meinung nach sehr neutral und differenziert.

Werden da etwa Roger Dommergue, Paul Eisen, Faurisson und andere behandelt. Glaube ich kaum. Viel Spass im Vollwaschgang mit Weichspüler weiterhin.

[Nereus]

Aus einem anderen Forum zitiere ich eine Fragestellung, die ich für ausgesprochen interessant halte:


Meine Frage: wie können wir die schulische Gehirnwäsche unserer Kinder verhindern?

Indem wir sie über die Quellen und Absichten der Gehirnwäsche-Propaganda aufklären.

Moralische Verantwortung oder materielle Haftung?

Erinnern wir uns mal, wo und von wem die Propagandaparole von der “deutschen Kollektivschuld und Haftung” zuerst erdacht und verbreitet wurde ….

Fünf Quellen der antideutschen Kollektivschuldhetze:

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Die evangelische Pfarrerstochter und Kanzlerin Merkel wurde in der DDR u.a. von
Pastor Martin Niemöller D.D. (späterer Stalinpreisträger, „Kirche im Sozialismus“) beeinflußt.

[-jmw-]

[...] Meine Frage: wie können wir die schulische Gehirnwäsche unserer Kinder verhindern?

Indem wir das staatliche Schulmonopol grundsätzlich in Frage stellen und langfristig überwinden.

[Zack1]

Wir versammelten uns an dem Tag im Hof (alle Klassen). Ein Gutmenschenleherer (der unterrichtet da auch das Fach Politik nur) hält da die Rede zum Gedenken an die Befreiung von Auschwitz.

Und die Antifa ging durch die Reihen und passte auf, dass auch alle aufmerksam lauschten und niemand gelangweilt war. Unfassbar für mich.

......während an der Grundstücksgrenze die bei-SS-wütigen Schäferhunde an ihren Laufleinen lauerten und auf Wachtürmen die Wachen aufmerksam zuschauten!!

[Kunigunde]

Aus einem anderen Forum zitiere ich eine Fragestellung, die ich für ausgesprochen interessant halte:


Meine Frage: wie können wir die schulische Gehirnwäsche unserer Kinder verhindern?

Gar nicht, so lange das linke Gesockse in der Lehrerschaft überwiegt.

In meiner Schulzeit (70ziger-80ziger) bestand der Geschichtsunterricht aus der französischen Revulotion , industrielle Revolution (kann gut rübergebracht bestimmt auch interessant sein) und 3. Reich. Letzteres wurde gut 2 Schuljahre durchgekaut.
Das sah dann folgendermaßen aus. Im Geschichtsunterrricht wurde in den Reichstag gefahren, dort war/ist eine Ausstellung (Name vergessen). Von unserem Lehrer bekamen wir dort einen Fragebogen und ann mußte wir anhand der Ausstellung die Fragen beantwortet. In der nächsten Geschichtsstunde wurden diese ausgearbeiteten Fragen besprochen und diskutiert. In der nächsten Geschichtsstunde ging es dann wieder in diese Ausstellung usw. unendlich.
Ich habe mich mal gewagt zu sagen, dass ich nach 45 geboren bin und keine Schuld an dem ganzen trage. Das ich mir auch keinen Schuldkomplex einreden lasse.
Hatte zur Folge, dass ich beim Recktor anteten musste, meine Eltern in die Schule zitiert wurden und ich in Geschichte eine 6 bekam.

Was nie Thema war, das war Deutschland nach 1945.
Wie gründete sich D? Was für eine Rolle spielten die Alliierten? Wie setzt sich der Bundestag zusammen? Wie funktionieren Wahlen? Welche Ämter gibt es in der Regierung und wer besetzt sie? usw.

[sunbeam]

Aus einem anderen Forum zitiere ich eine Fragestellung, die ich für ausgesprochen interessant halte:


Meine Frage: wie können wir die schulische Gehirnwäsche unserer Kinder verhindern?

Privatschulen!

[DonauDude]

Erbschuld ist eine Lieblingsthema der Rechts Aussen.Komische weise habe ich dieses Wort von Juden noch nie ich wiederhole noch nie gehört!Die gibt es nicht.[Links nur für registrierte Nutzer]

Es wird ja auch nicht offiziell "Erbschuld" genannt, sondern "immerwährende Verantwortung".
Klingt besser, meint aber dasselbe, nämlich "kuschen und zahlen".

[Kurti]

Das ist richtig. Die kommunistischen Widerständler standen absolut im Vordergrund.

Ausgerechnet die hatten die größten Überlebenschancen - siehe Honecker, der sogar seine SS-Peinigerin heiratete.

[Dayan]

Es wird ja auch nicht offiziell "Erbschuld" genannt, sondern "immerwährende Verantwortung".
Klingt besser, meint aber dasselbe, nämlich "kuschen und zahlen".

Aber nur in den Märchen!