Senat will Herkunft von Schülern verschweigen

[Merkelraute]

Ich fordere schon seit langem den Berliner Senat zu verhaften, und UNO Truppen nach Berlin.

Am besten Berlin schreibt die Burka vor, damit keiner die Herkunft erkennen kann.

[Differentialgeometer]

Jetzt aber wirklich rot. Für Hapak

Ein derartig schwachsinniges Programm schlägt sogar SAP-

Das kenn ich gar nicht? Was tut das? (Sap heisst Englisch nicht umsonst Einfaltspinsel )

[Differentialgeometer]

unter was laufen denn deine Kinder



diese Forderung hab ich von dir noch nie gelesen, ich wäre aber dafür

Die sind rein phänotypisch schon mal Deutsche, von Benehmen und IQ sowieso, formaljuristisch nach BRD Recht auch. Biologisch Deutsch/Araber. Das ist aber kein Vergleich zu den Ali Ben Schurks, die sich an den Dchulen rumtreiben.

[Schwabenpower]

Das kenn ich gar nicht? Was tut das? (Sap heisst Englisch nicht umsonst Einfaltspinsel )

Soll ein Kalkulationsprogramm darstellen. Sehr empfehlenswert, wenn Du noch vor Gründung Konkurs eben dieser Firma anmelden willst.

SAP steht übrigens für Sadomaso Arbeitsplatz

[herberger]

Ich habe damals mal gelesen Migranten Schüler werden häufig auf Gymnasien angemeldet. Das Motiv ist nicht die Bildung, sondern die günstige Lage zum Wohn-Ort der Migranten.

[Differentialgeometer]

Soll ein Kalkulationsprogramm darstellen. Sehr empfehlenswert, wenn Du noch vor Gründung Konkurs eben dieser Firma anmelden willst.

SAP steht übrigens für Sadomaso Arbeitsplatz

Ich kannte das als „Scheiss aus der Pfalz“ oder „Sanduhr Anzeige Programm“

[ABAS]

Ich habe damals mal gelesen Migranten Schüler werden häufig auf Gymnasien angemeldet. Das Motiv ist nicht die Bildung, sondern die günstige Lage zum Wohn-Ort der Migranten.

Meines wissens haengt es nicht von der Herkunft sondern von den Leistung und Noten
ab, ob sich Schueler fuer den Besuch eines Gymnasiums qualifizieren oder eben nicht.

Schulabschlüsse Deutschland - Anforderungen am Gymnasium

Nach dem Ende der Grundschulzeit soll Kindern ein Bildungsweg eröffnet werden, der ihren Zielen und Wünschen, aber auch ihrem Leistungsvermögen entspricht. Zeigt ein Grundschüler eine beständige Lernentwicklung und einen guten Leistungsstand, ist der Übertritt ins Gymnasium möglich. Wir zeigen Ihnen, welche Voraussetzungen Ihr Kind benötigt, damit der Wechsel an die weiterführende Schule gelingt. Außerdem geben wir Tipps, wie Sie Ihrem Kind den Übergang zwischen Grundschule und Gymnasium erleichtern können.

Voraussetzungen fürs Gymnasium – Lern- und Arbeitsverhalten
Übergang Grundschule Gymnasium – Welche Anforderungen stellt das Gymnasium?

Bei der Auswahl der weiterführenden Schule soll sichergestellt werden, dass alle Schüler kindgerecht und entsprechend ihrer Begabung unterrichtet und gefördert werden: Unterforderung und Langeweile sind ebenso nachteilig für den Lernfortschritt wie übermäßiger Leistungsdruck und ständige Misserfolge.

Um herauszufinden, ob Ihr Kind für den Übertritt ans Gymnasium bereit ist, können Sie sich an unserer Checkliste orientieren. Versuchen Sie, die Fähigkeiten und Leistungen Ihres Kindes möglichst realistisch einzuschätzen: Wenn Sie einen Großteil der Fragen (etwa 26 von 35) mit einem sicheren JA beantworten konnten, ist Ihr Kind grundlegend fit fürs Gymnasium. Wichtig ist zudem, dass Ihr Kind das Gymnasium auch aus eigenem Willen besuchen möchte.

1. Logik und Verständnis

Ihr Kind...

löst gern Rätsel und Denksportaufgaben.
beherrscht die Grundrechenoperationen.
erkennt die Problemstellungen in mathematischen Textaufgaben.
denkt systematisch und findet selbst Lösungsansätze.
versteht Zusammenhänge im Alltag schnell.

2. Konzentration und Merkfähigkeit

Ihr Kind...

kann sich längere Zeit auf eine bestimmte Tätigkeit konzentrieren (z. B. Lesen, Malen, Basteln).
hat keine Schwierigkeiten, sich längere Zeit selbst zu beschäftigen.
lernt Gedichte und Lieder ohne größere Probleme auswendig.
kann Inhalte aus Erzählungen korrekt wiedergeben.
wendet erlernte Inhalte auch nach Wochen richtig an.
macht nur selten Flüchtigkeitsfehler.

3. Wortschatz und Ausdruck

Ihr Kind...

drückt sich gut aus und hat einen umfangreichen Wortschatz.
kennt die Grundregeln der deutschen Grammatik (z. B. Wortarten, Groß- und Kleinschreibung, Satzzeichen).
kann altersentsprechend gut lesen und vorlesen.
erfasst die Inhalte von Texten schnell und mühelos.
spricht ohne starke Hemmung vor Gruppen (z. B. bei Vorträgen, Klassendiskussionen).
kann leserlich und größtenteils fehlerfrei schreiben.

4. Arbeitsweise

Ihr Kind...

arbeitet selbstständig und zügig.
geht bei der Erledigung von Aufgaben sorgfältig vor.
kann begonnene Aufgaben ohne größere Unterbrechungen vollenden.
zeigt Geduld und Durchhaltevermögen bei schwierigeren Aufgaben.
hält Arbeitsmaterialien und Arbeitsplatz in Ordnung.

5. Motivation

Ihr Kind...

geht gern in die Schule und hat Freude am Lernen.
beteiligt sich aktiv am Unterricht.
schätzt Fehlschläge realistisch ein und verliert bei Misserfolgen nicht den Mut.
zeigt Interesse und ein gesundes Maß an Neugier für unterschiedliche Themen.
ist neuen Lerninhalten gegenüber aufgeschlossen.

6. Sozialverhalten

Ihr Kind...

findet leicht Anschluss bei Gleichaltrigen.
ist in der Lage, mit Konflikten umzugehen und Lösungen zu finden.
kann Kompromisse eingehen.

7. Leistungsvermögen und Lernbereitschaft

Ihr Kind...

zählt zu den leistungsstarken Schülern in seiner Klasse.
besitzt das nötige Grundwissen in Deutsch, Mathematik und Sachkunde.
verfügt über Grundkenntnisse in Englisch (Wortschatz, Aussprache, Hörverständnis).
kann die in der 4. Klasse erworbenen Fähigkeiten sicher anwenden.
schreibt gute bis sehr gute Noten.

...

Wie wichtig ist die Gymnasialempfehlung für den Übertritt?

Die Lehrer Ihres Kindes bekommen in vier bis sechs Jahren Grundschule ein detailliertes Bild von den Fähigkeiten, dem Leistungsvermögen und der Lernbereitschaft ihrer Schüler. Durch ihre Erfahrung und ihre pädagogischen Kenntnisse können sie häufig zuverlässig einschätzen, ob ein Kind für das Gymnasium geeignet ist.

Entsteht eine Diskrepanz zwischen den Wünschen der Eltern und der Einschätzung der Grundschule, finden häufig noch individuelle Beratungsgespräche statt. Der Übertritt ans Gymnasium ist dann etwa nach einer Aufnahmeprüfung oder erfolgreich absolviertem Probeunterricht möglich. Auch wenn in vielen Bundesländern die letzte Entscheidung bei den Eltern liegt, sollten Sie die Einschätzung der Grundschullehrer berücksichtigen und wenn möglich Beratungsangebote nutzen.

...

Fazit - Ist Ihr Kind fit fürs Gymnasium?

Wenn Ihr Kind in der Grundschule gute Leistungen erbringt und mit viel Fleiß arbeitet, liegt der Gedanke nahe, das Gymnasium als weiterführende Schule auszuwählen. Ob Ihr Kind nach der Grundschule aufs Gymnasium wechseln sollte, hängt von verschiedenen Faktoren ab – der gute Notendurchschnitt ist dabei nur ein Kriterium. Auch das Arbeits- und Lernverhalten, die Lernentwicklung sowie die persönlichen und sozialen Kompetenzen sind ausschlaggebend für die weitere Schulform. Neben den formalen Kriterien zählt vor allem der Wunsch Ihres Kindes, das Gymnasium zu besuchen:

Der Bildungsweg des Gymnasiums kann demnach durchaus eine Herausforderung für Ihr Kind sein, sollte aber niemals zum Zwang werden.

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[nurmalso2.0]

Ich habe damals mal gelesen Migranten Schüler werden häufig auf Gymnasien angemeldet. Das Motiv ist nicht die Bildung, sondern die günstige Lage zum Wohn-Ort der Migranten.

Ohne gute Noten geht das aber nicht. Schulempfehlung: [Links nur für registrierte Nutzer]

[Bruddler]

Senat will Herkunft von Schülern verschweigen.
Was der Berliner Senat aber nicht verschweigen kann, ist die Tatsache, dass man den meisten dieser Schüler ihr nichtdeutsches Aussehen ansehen kann.

[Bruddler]

Meines wissens haengt es nicht von der Herkunft sondern von den Leistung und Noten
ab, ob sich Schueler fuer den Besuch eines Gymnasiums qualifizieren oder eben nicht.

Heutzutage kann man dabei aber sehr leicht in die "Rassismusfalle" tappen, d.h. eine Nichtnominierung kann sehr leicht als "Rassismus" ausgelegt werden.