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Thema: Dresdener Schule

  1. #11
    Gegen Ausbeuterei Benutzerbild von Frei-denker
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    Standard AW: Dresdener Schule

    Zitat Zitat von D-Moll Beitrag anzeigen
    Man sollte schon zu einer Seite stehen und die andere meiden, auch wenn einem dort nicht alles paßt. ..
    Man muß nicht auf einer falschen Seite stehen, weder im Rechtsextrem-Rassismus noch im 68er-Antideutsch-Rassismus.

    Vielmehr halte ich es für richtig, auf der Seite unserer Nation, der Arbeiter, der Redefreiheit und der Ideale der Aufkärer zu stehen.
    US-Hegemonie, Zionismus und international operierende Konzerne

    - der Faschismus unserer Zeit.

  2. #12
    Lügenpressegegner Benutzerbild von Quo vadis
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    Standard AW: Dresdener Schule

    Der Aufsatz von Gansel zum Wesen und Wollen der Dresdner Schule ist ein Meilenstein der Globalisierungsgegnerschaft und Weg aus der Endlosschleife staatlich verordnetem nationalem Selbsthasses.........Top.:]
    "Um zu lernen, wer über dich herrscht, finde einfach heraus, wen du nicht kritisieren darfst."Voltaire (1694-1778

  3. #13
    Lügenpressegegner Benutzerbild von Quo vadis
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    Standard AW: Dresdener Schule

    Zitat Zitat von Geronimo Beitrag anzeigen
    Tja, und was mache ich jetzt? Ich halte mich für einen NationalKonservativen und habe eine Frau die Halbund Halb ist. Mutter echte Berlinerin, Vater schwarzer GI. Und sie ist ausserdem wunderschön, intelligent und die Liebe meines Lebens. An alle rassistischen Arschlöcher hier:

    ICH bin DEUTSCHER und MEINE FRAU AUCH!!!!!!!!!!!!

    Geronimo
    .
    Tja Gero, deine Frau ist Deutscher als du, weil sich für sie und deine Mischlingskinder C.Roth und etablierte Konsorten liebevoll einsetzen und für dich nicht (wenn du nicht zu links bist und eine Muku-Ehe führst).

    Und mal Hand auf´s Herz--der amerikaphile Einschlag, bzw. die geografische Verbundenheit mit den USA ist in deiner Familie dementsprechend hoch, da kannst du hier den deutschen Konservativen mimen wie du willst.

    Übrigens kannst du deine Türkenkritik in Zukunft sonstwohin stecken, deutsch-türkischen Verbindungen hast du nichts abzusprechen, nicht mehr.

    Der eine Deutsche will einen erschießen weil seine Frau ne Halbafro ist, der nächste Deutsche will einen erstechen weil seine Liebste aus der Türkei ist, der Dritte erdrosseln, weil er eine Asiatin hat.
    "Um zu lernen, wer über dich herrscht, finde einfach heraus, wen du nicht kritisieren darfst."Voltaire (1694-1778

  4. #14
    Orthodox Benutzerbild von Ausonius
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    Standard AW: Dresdener Schule

    Zitat Zitat von Quo Vadis
    Der Aufsatz von Gansel zum Wesen und Wollen der Dresdner Schule ist ein Meilenstein der Globalisierungsgegnerschaft
    Ist in der "Dresdner Schule" eigentlich noch jemand außer Gansel und einer Handvoll Kumpels? Mangels Format und Einfluss der Mitwirkenden wird sie gegenüber dem offenkundigen Vorbild stets wie eine Mikrobe wirken, aber ich bezweifle sogar, dass sie innerhalb der NPD von nennenswerter Bedeutung sein wird. Der typische NPD-Spitzenfunktionär der Marke Pastörs, Rieger, Apfel würde sich da wohl eher langweilen.


    Freiheit oder AfD!

    "nothing bad in your life is your fault its all those damn dirty minorities and you don't have to work to make things better just hate them enough and that will magically fix everything" - ein kluger Redditor

  5. #15
    Lügenpressegegner Benutzerbild von Quo vadis
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    Standard AW: Dresdener Schule

    Zitat Zitat von Ausonius Beitrag anzeigen
    Ist in der "Dresdner Schule" eigentlich noch jemand außer Gansel und einer Handvoll Kumpels? Mangels Format und Einfluss der Mitwirkenden wird sie gegenüber dem offenkundigen Vorbild stets wie eine Mikrobe wirken, aber ich bezweifle sogar, dass sie innerhalb der NPD von nennenswerter Bedeutung sein wird. Der typische NPD-Spitzenfunktionär der Marke Pastörs, Rieger, Apfel würde sich da wohl eher langweilen.
    Du bist ein exzellentes Beispiel wie etabliertes "Demokratieverständnis" funktioniert--als jemand mit Affinität zu den Grünen und generell Linken müßtest du seinen Ausführungen zur Globalisierung eigentlich mit Begeisterung zustimmen, aber stattdessen ususmäßiges in Sack und Asche reden--ist ja der politische Gegner.......dir gehts doch gar nicht ums Thema sondern nur ums putzen deiner ideologischen Scheuklappen, mehr nicht.......
    "Um zu lernen, wer über dich herrscht, finde einfach heraus, wen du nicht kritisieren darfst."Voltaire (1694-1778

  6. #16
    Antimodernist vom Dienst Benutzerbild von Sauerländer
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    Standard AW: Dresdener Schule

    Warten wir mal ab, wie sich das weiter entwickelt.
    Bislang scheint mir die selbsternannte Dresdener Schule eher eine Gansel´sche one man army zu sein.
    Der selbst gibt in letzter Zeit manches Gescheite von sich, so dass man gelegentlich die Hoffnung auf ein Ansteigen des Niveaus im nationalen Lager verspürt.
    Wiederum andererseits, es wurde hier bereits angesprochen, steht das immer noch vor dem Hintergrund dessen, was sich sonst noch so alles in der NPD tummelt. Und das ist mitunter nicht wirklich feierlich, um es einmal gemäßigt auszudrücken.
    Mitglied der nationalbolschewistischen Front
    "Der Prinz fürchtet lediglich, nun habe er eine Revolution am Hals. Lasst uns ihm zeigen, wie furchtbar er uns unterschätzt..."
    -Harald, Brujah Primogen von New York City, zu Beginn der Zweiten Feuernacht

  7. #17
    in memoriam Benutzerbild von Rheinlaender
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    Standard AW: Dresdener Schule

    Versuchen wirs mal an einer Aussage:

    "Die „Dresdner Schule“ fordert dagegen entschieden das Primat des Politischen über das Wirtschaftliche und die Revitalisierung des interventionsfähigen National- und Sozialstaates." (URL siehe oben)

    Das ist ahistorisch gedacht: Wie in dem ganze Text werden Voelker und Nationen als gegeben angesehen. Man vergisst dabei, dass diese Nationen und Voelker selber das Produkt einer "One-World" im Kleinen sind. Sie sind das Ergebnis der Zerstoerung der lokalen Macht- und Wirtschaftsverbaende nach dem Ausgang des Mittelalters. Der nationale Sozialstaat ist noch viel juengeren Datums, er entstand erst im spaeten 19. und 20. Jahrhundert.

    Diese Nationen wuchsen zusammen, weil die geaenderten Produktionsverhaeltnisse, Dampfmaschine, Kanaele (hier im UK ganz bedeutet), eisenbahnen, etc. die lokale Produktion ad-absurdum fuehrte. Die heutigen Produktionsverhaletnisse, mit einer globalen Produktion, fuehren den Nationalstaat ad-absurdum, wie zuvor die Eisenbahn die lokale Produktion.

    Diese sog. "Dresdner Schule" ignoriert die grundlage jeder Gesellschaft: Die Produktion von Guetern, sie igniert die historische Entwicklung zu immer groesseren politschen, wirtschaftlichen und gesellscaftlichen Einheiten.

    Sie ist reaktionaer und wirklichkeitsfremd.

  8. #18
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    Standard AW: Dresdener Schule

    Zitat Zitat von Rheinlaender Beitrag anzeigen
    Versuchen wirs mal an einer Aussage:

    "Die „Dresdner Schule“ fordert dagegen entschieden das Primat des Politischen über das Wirtschaftliche und die Revitalisierung des interventionsfähigen National- und Sozialstaates." (URL siehe oben)

    Das ist ahistorisch gedacht: Wie in dem ganze Text werden Voelker und Nationen als gegeben angesehen. Man vergisst dabei, dass diese Nationen und Voelker selber das Produkt einer "One-World" im Kleinen sind. Sie sind das Ergebnis der Zerstoerung der lokalen Macht- und Wirtschaftsverbaende nach dem Ausgang des Mittelalters. Der nationale Sozialstaat ist noch viel juengeren Datums, er entstand erst im spaeten 19. und 20. Jahrhundert.

    Diese Nationen wuchsen zusammen, weil die geaenderten Produktionsverhaeltnisse, Dampfmaschine, Kanaele (hier im UK ganz bedeutet), eisenbahnen, etc. die lokale Produktion ad-absurdum fuehrte. Die heutigen Produktionsverhaletnisse, mit einer globalen Produktion, fuehren den Nationalstaat ad-absurdum, wie zuvor die Eisenbahn die lokale Produktion.

    Diese sog. "Dresdner Schule" ignoriert die grundlage jeder Gesellschaft: Die Produktion von Guetern, sie igniert die historische Entwicklung zu immer groesseren politschen, wirtschaftlichen und gesellscaftlichen Einheiten.

    Sie ist reaktionaer und wirklichkeitsfremd.
    Hab Nachsicht mit den sog. "Nationalen". Wahrscheinlich halten sie die die deutsche Nation als was heiliges, was schon zu Babarossa-Zeiten als Nationalstaat existiert hat.

    Naja... Mythenbildung und Deutschland halt... Warum hiesige user den Nationalstaat nicht als das sehen können,was er nunmal ist: ein interessenbehaftetes Konstrukt.

  9. #19
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    Standard AW: Dresdener Schule

    Zitat Zitat von malnachdenken Beitrag anzeigen
    Hab Nachsicht mit den sog. "Nationalen". Wahrscheinlich halten sie die die deutsche Nation als was heiliges, was schon zu Babarossa-Zeiten als Nationalstaat existiert hat.

    Naja... Mythenbildung und Deutschland halt... Warum hiesige user den Nationalstaat nicht als das sehen können,was er nunmal ist: ein interessenbehaftetes Konstrukt.
    Der Nationalstaat ist ein Abstraktion seines Volkes. Daher hat es wenig mit Mythenbildung zu tun, wenn ein Volk seiner Nation gegenüber positiv gesinnt ist. Es ist eher das Natürlichste von der Welt.

  10. #20
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    Standard AW: Dresdener Schule

    Zitat Zitat von ochmensch Beitrag anzeigen
    Der Nationalstaat ist ein Abstraktion seines Volkes. Daher hat es wenig mit Mythenbildung zu tun, wenn ein Volk seiner Nation gegenüber positiv gesinnt ist. Es ist eher das Natürlichste von der Welt.
    Der Nationalstaat ist mMn eine reine Interessengemeinschaft. Wäre es die natürlichste Sache der Welt, hätte es wohl kaum sich ständig ändernde Grenzen und Machtbereiche in der Geschichte gegeben.

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